Im abgelaufenen Schuljahr hat der Förderverein eine Vielzahl unterschiedlicher Projekte gefördert. Wir haben unsere Mitglieder und alle Eltern der Schule zu ihrer Zufriedenheit mit den geförderten Projekten befragt. Zusatzlich wollten wir wissen, worauf wir die Förderschwerpunkt in nächsten Schuljahr legen sollten. Die sind die Ergebnisse der Befragung:
Fördervolumen Klasse: ca. 150 Euro
für Buben
Mit dynamischen Spielen und „Kämpfen“ mit fairen Regeln auf freiwilliger Basis erfolgt das aktive Erlernen und Erleben elementarer sozialer Kompetenzen wie Grenzen setzen, Körperbewusstsein, Regeln für ein angemessenes Verhalten in konfliktreichen Situationen. Die Schüler lernen einen positiven und Umgang mit sich selbst, ihrer Kraft und ihren Aggressionen, überdenken ihr Verhalten gegenüber Anderen und lernen Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen.
Fördervolumen pro Klasse: ca. 150 Euro
für Buben
Auf spielerische und ungezwungene Art werden folgende Themen aufgearbeitet:körperliche Entwicklung, Pubertät/Emotionen, Liebe, Partnerschaft/ Rollen-verhalten/ Sexualität, Schwangerschaft (Verhütung)/ bewusst reflektierter Umgang mit Medien.
für Mädchen
Spielerische und ungezwungene Aufbereitung von Themen wie körperliche Entwicklung,Pubertät/ Menstruation, Zyklus, Hygiene/ Emotionen, Liebe, Partnerschaft/ Rollenverhalten/ Sexualität, Schwangerschaft (Verhütung)/bewusster Umgang mit Medien.
Fördervolumen: ca. 600 Euro
Liedermacher Toni Tanner besuchte schon im letzten Jahr unsere Schule und verzauberte Kinder und Lehrer mit seinem Stück „Käfer & Co. …wenn sich zwei streiten…“. Vor den Osterferien ist er wieder unser Gast. Auch diesmal wird er mit seiner Geschichte die Kinder zum Mitsingen, zum Mitmachen aber auch zum Nachdenken motivieren und alle Schülerinnen und Schüler in seinen Bann ziehen und ihnen auf spielerische und auch einprägsame Weise wichtige Sozialkompetenzen vermitteln.
Fördervolumen: ca. 1.100 Euro
Im Jahre 2008 war dieser Projekttag ein besonderer Höhepunkt an unserer Schule. Eine Gruppe von Tänzern und Musikern aus Afrika – betreut von der Initiative Black&White- wird auch heuer wieder zu Gast sein. Diese Organisation setzt sich mit den Fragen der Globalisierung und vor allem der Armut in den afrikanischen Ländern auseinander. Für alle SchülerInnen beginnt der Projekttag mit einem ca. 15-30 Minuten langen Konzert. Im Anschluss durchlaufen die SchülerInnen in Gruppen nacheinander vier Workshops, in denen die Kinder in altersgemäßer Weise mit der afrikanischen Kultur, mit Liedern, Tänzen und Instrumenten aus diesem Erdteil aktiv vertraut gemacht werden. Am Nachmittag werden die Schüler zusammen mit den Künstlern für Eltern und Interessierte das am Vormittag Gelernte in einer mitreißenden Aufführung präsentieren.
Weitere Informationen unter www.blackandwhite-schwarzundweiß.de
Folgendes Planungskonzept wurde von der Schule erstellt:
Die starre Einteilung der Pausenhöfe soll durch entsprechende Gliederungselemente aufgelockert und teilweise entsiegelt werden. Wie in Buckenhofen soll auch in Burk durch eine Sandsteineinfassung ein bepflanzbarer Bereich geschaffen werden, der als Rückzugsgebiet für die Kinder in der Pause gedacht ist.
Ferner soll ein „grünes Klassenzimmer“ entstehen, in welchem an heißen Tagen der Unterricht stattfinden kann. Der Förderverein hat durch die Zusage der Anschubfinanzierung erreicht, dass im letzten Jahr die Ausgestaltung in Buckenhofen in Angriff genommen wurde. In Burk soll in diesem Jahr begonnen werden.Wir hoffen, dass der lang gehegte Wunsch einer Neugestaltung der Pausenhöfe an beiden Schulen bald erfüllt werden kann.